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從哥倫比亞農業概況角度分析其迫切培養“新一代”農民的原因

[導讀]農業是哥倫比亞國民經濟的基礎,農業從業人口約占全國就業總人數的一半,農業總產值居國內生產總值首位。而農民日趨老齡化這一現狀引起了哥倫比亞社會的重視,并找到了一條可以從根源解決且具有可持續發展性質的方法:培養“新一代”農民。

  2016年1月29日,哥倫比亞新聞發布稱,現在哥倫比亞農民的平均年齡正在增加。在部分地區甚至年齡基準高至57歲。其中也存在一些令人鼓舞的跡象,年輕人,尤其是女性青年,正在為傳統的典型的規模化農場種植尋找新的農場經營方法。

  新聞里稱,任何農業計劃,無論大小,無論是市級,省級或聯邦,教育始終是業經營可持續發展的重要支柱。在世界范圍內,也有一些組織機構正在為農業的有關教育作出努力,比如教育小孩子農業耕種知識,介紹農產品,以及食品的營養價值和健康度等。

  隨著不斷增長的兒童肥胖和2型糖尿病問題,已經到了各國政府,私營企業和有關機構共同努力,凝聚起來制定解決計劃,致力于向年輕的一代展示農業耕作的價值所在。

  我們生活在農業需求的社會,但連續的挑戰證明了家庭農場在維持上的問題。同時認識到教育新一代的年青年是不可忽視的重要解決步驟。

  在哥倫比亞省,糧食經濟整體國民生產總值作出了巨大貢獻。從前有一段時間農業被認為是與林業,礦業和漁業相關的資源的。但現在時代變了,對當地新鮮的食品供應的需求變得越來越大。

  在三角洲,哥倫比亞成立了一個學校農場,以實現其“大膽設想”。在學校農場的“泡椒計劃”中,孩子們已經獲得機會去種植,收獲自己的食物。孩子們在這里學習農業生活經驗,這將有助于他們在未來對食物作出明智的選擇,而他們獲得的農業技能也將能夠傳授給他們的下一代。

  在今年9月,三角洲地區將再次創新,決定創辦“迷你農場學校”,計劃給提供高中學生機會參與到農業活動中來。所謂的農場迷你學校,就是在一天教授正常的高中學科,而第二天就網站上教授學生與農業相關的知識和經驗。將“泡菜計劃”作為孵化器,預計迷你農場學校將在未來幾年內可能加入到有相關的養殖工作和豐富的食品經濟之中。

  為什么哥倫比亞對農業教育這么重視?從哥倫比亞的農業現狀可以得出清晰的答案。

  從地理位置看,哥倫比亞位于南美洲西北部,有著豐富的自然資源,其農牧業土地總面積5 130萬hm2,占國土面積的44.9%,其中農業用地422萬hm2,占已利用土地總面積的8.2%;草場和荒地總面積3 650萬hm2,占總面積的71.1%;森林面積899.5萬hm2,占總面積的17.5%,其中天然林868萬hm2,人工林30萬hm2。

  從農業上看,農業是哥倫比亞國民經濟的基礎,農業從業人口約占全國就業總人數的一半,農業總產值居國內生產總值首位。哥倫比亞主要農作物有咖啡、棉花、甘蔗、香蕉、煙草、可可、水稻、玉米和大豆等,主要分布在平原和山間谷地,其中最重要的有考卡山谷省的甘蔗區、加勒比海沿岸各省的棉花種植區、桑坦德爾煙草種植區、安提奧基亞省西北部的烏拉瓦香蕉種植區和波哥大平原的鮮花種植區。咖啡是哥倫比亞的傳統出口產品,產值占農業總產值的1/3以上,是國家財政和外匯收入的主要來源。

   

  同時,哥倫比亞畜牧業較發達,牧場占總面積的28.9%,產值僅次于巴西、阿根廷和墨西哥居南美洲第四位,約占哥倫比亞農業總產值的1/3,主要牧區分布在平原和熱帶地區,包括玻利瓦爾、蘇克雷、科爾多瓦等省份和東部亞諾斯平原。哥倫比亞畜牧業主要以養牛為主,養牛業產值約占畜牧業產值的40%。

  此外,哥倫比亞水資源豐富,是世界上魚類種類最多的國家之一,水生生物物種多樣,豐富的淡水、咸水和海洋水體以及適宜的土地為發展水產養殖提供了巨大潛力。

  結合以上哥倫比亞農業的綜合概述,可以認識到的一點是:農業在哥倫比亞具有著舉足輕重的作用。而農民日趨老齡化這一現狀引起了哥倫比亞社會的重視,并找到了一條可以從根源解決且具有可持續發展性質的方法:給新一代的年輕人輸入農業知識、經驗、技術,并帶領他們加入到農業活動中來,鼓勵年輕人投身農業、農場,成為新一代的農民,并給哥倫比亞農業注入源源不斷的“新鮮血液”。

(文章來源:編譯自哥倫比亞農業新聞)


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